Salut! Voici un petit rituel que je mets en place dans ma classe depuis plusieurs années afin d'améliorer le niveau en rédaction des élèves. Les grilles de correction dont je parlais sont celles qui se trouvent sur les fiches elles-mêmes... Bonjour, Très beau travail... Nous sommes en train de réfléchir comment le mettre en place dans nos classes à la rentrée. Le temps est … Merci encore!! Voici une série de fiches pour écrire des histoires à partir d’un support visuel. (re)bonjour, oups j'ai demandé les fiches d'expression il y a 5 minutes, et je viens de les trouver (une icône ne s'affichait pas, c'est pourquoi je ne pouvais pas savoir où se trouvait le travail des CM). J'ai hâte de tester tout cela avec eux à la rentrée ! L'ESPACE DES ÉLÉMENTS. Quatre jours par semaine, les élèves écrivent pendant 5 minutes soit sur un thème donné à partir d'une image que je projette sur un thème libre sur… dana777 Samedi 16 Juin 2012 à 15:59 Alors petites questions : tu imprimes les fiches par numéros (série 1-20 d'abord etc ) et tu les glisses dans un lutin avec quelques exemplaires photocopiés par fiche afin que les élèves puissent choisir ? J'avais une classe de CM1/CM2, avec des niveaux très hétérogènes, et c'était un peu hard. EXERCICES Exercice n°1 Home Expression écrite Décrire une image. Bonjour,Merci beaucoup pour votre travail et votre partage. - 80? Tes élèves ont-ils un créneau spécifique pour écrire ou c'est en totale autonomie, font-ils plusieurs jets? Ces exercices peuvent également être utilisés à la suite des mini-leçons lors de la pratique autonome. J'avais une classe de CM1/CM2, avec des niveaux très hétérogènes, et c'était un peu hard. Mais je pense qu’elle sera bien utile pour mes CE1 également… * Avis de recherche : 23 - 79 (à mettre avec les descriptions? Pour signaler un souci ou proposer un nouveau lien, vous pouvez nous contacter par mail : magalie-treca@educaref.fr Nous cherchons prioritairement des ressources éducatives gratuites pour l'école : - Fiche d'exercice PDF à imprimer. Je vais mettre en place un rallye lecture mais pour celui-ci qui me tente quand même beaucoup, je ne suis pas au clair du tout. Mais pour certaines fiches, j'ai hésité aussi quant à l'intitulé. Comme je suis une programmation spiralaire qui rassemble des thèmes du CM1 et du CM2, j’utilise les 2 ouvrages. * Compte-rendu : 7 - 8 - 17? Chacun des ces documents apporte des informations différentes. 4 ou 5 enfants passent à chaque fois lire un texte.5) Les enfants font les ateliers écriture quand ils ont terminé un travail, mais aussi sur un temps défini de production d'écrits dans l'emploi du temps (2 fois par semaine).6) Je ramasse les cahiers d'écrivain une fois par trimestre quand je remplis les livrets d'évaluation et évalue les compétences en production d'écrits.7) Au fur et à mesure, ils colorient le cercle correspondant aux fiches qu'ils ont faites sur la fiche de synthèse (laquelle est collée dans leur cahier d'autonomie).Voilà. application permettant la réalisation d’une carte heuristique; Activités. A bientôt pour d'enrichissantes contributions ... et repris par plusieurs collègues sur différents blogs, j'ai moi-même décidé de créer mes propres fiches (. - 77 - 81 - 84 -87Pour toutes les numéros avec un point d'interrogation, je ne suis pas sûre de moi: la fiche 17 par exemple, j'hésite aussi avec description et récit... c'est pas très clair dans ma tête. Décrire un paysage (pdf : 107 ko) (d'après Production d'écrits - « les savoirs de l'école » - cycle 3 - Hachette - 1998) Grille de relecture du premier jet et d'évaluation du deuxième jet : Voici une série de fiches pour écrire des histoires à partir d'un support visuel. Cette atelier s'accompagne de fiches méthodologiques, sur l'écriture des différents types de textes. Séquence CE1 – Ecrire une phrase à partir d’une image On attaque la production d’écrit avec la rédaction d’une phrase cohérente à partir d’un support visuel. By Expression écrite 0 Comments >ici< deux fiches pour décrire une forêt. Il a des chaussons marron, une salopette bleue et rouge, et son pull est vert. J’avais présenté celui de CM1 ici. Mes fiches mémo du CP au CM2 Édition 2020 conforme aux I.O. Écrire une histoireÉcrire une histoire Les images séquentielles Les images séquentielles Fiche de préparation Au tableau, afficher les images séquentielles : Les observer, les décrire. Vérifie l’orthographe des mots (mots pour écrire ou dictionnaire) Fais corriger ton devoir à la maitresse Recopi Le paysage, c'est ce que nous voyons quand nous regardons autour de nous. La plaine " dont le tableau changeant se déroule à mes pieds " (Lamartine)" L'étonnante mélancolie de ce tableau " (Chateaubriand) ... DES MOTS POUR DÉCRIRE DES PAYSAGES. Décrire une image. Voici une petite affiche pour guider mes élèves dans les activités qui consistent à décrire une image. Bonjour,Je trouve ton travail très intéressant, et je pense me lancer après les vacances. Je ne regarde pas l'orthographe. MERCI !!!!!!!!! En écriture je me remets toujours en question, je ne sais jamais comment m'y prendre et suis dégoutée par les corrections. Publié le 30 septembre 2014 28 septembre 2015 par Mathieu Quénée 15 commentaires. Cette contrainte, que tu soulignes, me semble un peu contraire à l'acte de produire de l'écrit si on cherche à 1) donner du sens (en générale, on fait des inférences, des ellipses,...) 2)écrire pour un destinataire..qui a l'image sous les yeux. Je vais voir ce que tu as mis... et te tiens au courant. Et je t'avoue que ton travail va beaucoup me simplifier la tâche ... Surtout après ton commentaire sur la "non-correction", je ne me lançais pas dans la production d'écrits (et mes élèves non plus ..) surtout à cause de la charge de correction. J'ai actuellement une classe multi-niveau CP au CM2. Décrire un paysage. Il s’agit d’une photo à couleurs. Tu n'auras plus qu'à découper et coller sur un panneau...Voili voilà... theoboulo Vendredi 18 Mai 2012 à 14:13 Ah oui, cela m'intéresse bien sûr, c'est une très bonne idée de les regrouper sur un panneau! Sur une première feuille, une image et des questions pour … Que dieu vous bénisse! - Jeu éducatif gratuit en ligne. à coller dans le cahier de travail autonome. et BRAVO !!!!!! J'avais une classe de CM1/CM2, avec des niveaux très hétérogènes, et c'était un peu hard. Mes phrases sont ponctuées correctement. Ce1 1 Mon texte veut dire quelque chose. Où écrivent-ils? alana17 Vendredi 18 Mai 2012 à 13:59 C'est moi qui coche lorsqu'ils passent au tableau. J'aimerais utiliser la même structure pour la suite des fiches; ;-). Voir plus d'idées sur le thème décrire une image, fle, upe2a. Découvrez Mon organiseur de prof des écoles, conçu avec amour ! • Images séquentielles 1 • Images séquentielles 2 • J'écris une lettre • Je fais fonctionner 1 • J'écris des mots avec des syllabes • Je fais fonctionner 2 • La nuit de Noël • J'écris une recette • J'écris un menu de restaurant • Maman, viens prendre un bain * Création poétique * • A la manière de René de OBALDIA Ecrire une histoire d’après des images 1 2 3 . J’ai écrit au moins une phrase par image. Du coup, je voulais savoir si tu avais fait les fiches méthodologiques pour accompagner le rallye. Professeur des écoles dans le sud de la France... 10 ans de CP, 10 ans de cycle 3 (CE2,CM1,CM2). Un album excellent pour se questionner sur l'art , ✨ Un livre à mettre entre toutes les mains !! L’image représente un groupe de jeunes qui font du surf. Décrire une image thématique en trois lignes avec des mots clés ou sans mots clés. Mais j'ai une petite question concernant le passage du premier jet au brouillon à la mise au propre sur le cahier d'écrivain... Si tu ne corriges pas les brouillons, quelles différences y a t il entre les 2 ? Fiche de préparation, séquence, séances, exercices- EMC Ecocitoyenneté – Cm1 – Cm2 – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens Une image /un débat : Ecocitoyenneté Fiche n°1 : Ecocitoyenneté Objectifs : S’engager … theoboulo Jeudi 17 Mai 2012 à 22:36 Bonsoir et merci pour toutes ces fiches!!! Etape numéro 2 pour décrire une image en anglais On traduit les mots que l’on a trouvé. En effet, elle occupe plus de trois quarts de l’espace et domine le paysage. Décrire un lieu cm1. Je garde ma classe et ai des élèves plutôt d'un bon niveau. Déroulement : Décrire une suite de trois images (situation 2 annexes) Même phase qu’à l’étape précédente pour chaque image. Il n’est pas rassuré. Compétence du socle commun : Ecrire de manière autonome un texte de 5 à 10 lignes. Marie dit : 25/10/2016 à 19 h 45 min C’est un superbe travail!! - Organiser ses idées. Ils ont commencé par une phrase puis ont étayé de plus en plus jusqu'à m'écrire une "histoire" de plusieurs lignes sur l'image donnée. Ca me convient tout à fait!Sur les fiches des sujets des rédac, ce sont les enfants qui remplissent ou toi? Je passe toutefois plus de temps sur le programme de CM1 qui est tout de même bien chargé ! * Ecrire à partir d'images séquentielles (récit):1 - 15 - 24 - 29 - 47 - 48 - 78 - 86 * Récit (début, suite ou fin):11 - 12 - 20 - 26 - 33 - 41 - 49 - 50 - 51 - 52 - 54 - 57 - 60 - 62 - 63 - 64 - 68 - 74 - 75 - 83 - 85* Dialogue: 2 - 14 - 21 - 28 - 32 - 61 - 82* Carte/Lettre :3 - 18 - 19 - 22 - 34 -37 - 38 - 44 - 46 - 69 - 71* Recette : 4 - 6 - 42 - 72* Liste :40 - 43 - 45* Journal intime: 35* Charade : 36* Comptine : 66* Discours/Argumentation : 59 - 65 - 70? merci pour cet énorme travail. Il s'agit d' représentant une . Le contenu des fiches est super, et en plus ta mise en page sera très attrayante pour les élèves. Amazon accueil. Arrière plan. alana17 Samedi 16 Juin 2012 à 16:31 Mes fiches, je les ai photocopiées sur bristol et plastifiées. Voir plus d'idées sur le thème décrire une personne, vocabulaire, fle. Finalement, on en perd le sens premier de l'écrit! Que mets-tu? Fin d'année chargée comme chacun sait !!! (Ils adorent!) OK Les cookies nous permettent de personnaliser les annonces publicitaires et d'analyser notre trafic. Second plan. Je les ai lancés sur les ateliers en autonomie, sans travail préalable, et je dois dire que c'était assez réussi au niveau progrès... Mais bon, je voudrais travailler les types d'écrits de manière plus rigoureuse toutefois... et j'espère m'y pencher très bientôt...dès que je ressort la tête de l'eau!!! Pourtant, j'étais sceptique, au début. 1 févr. Pour l'an prochain, je compte faire des captures d'écran pour reproduire les fiches en petit format, afin de faire un grand panneau (sur la porte de la classe par exemple) et de les regrouper par type de texte. Respecte bien la grille d’évaluation : Ce1 1 Mon texte veut dire quelque chose. Analyse d’un texte associé à une photo : cherchons ensemble. Mes élèves ont fait beaucoup de progrès. Et, après une année d'expérimentation, elle n'a pas tort du tout. Décrire une image . Combien de temps ça dure? Merci beaucoup pour ce beau travail. Voici une petite affiche pour guider mes élèves dans les activités qui consistent à décrire une image.Je l’ai faite pour mes CP, dans la continuité de l’activité proposée à la fin du fichier vert de Taoki.Mais je pense qu’elle sera bien utile pour mes CE1 également…. Source image : Pixabay. Pour que le lecteur puisse imaginer ce que tu vois, tu choisis les choses que tu veux décrire et tu dis comment elles sont : leur forme, leur couleur Pour décrire un lieu, il faut : Rédiger son texte de façon organisée : aspect général, puis observation plus précise Les caractéristiques de mes lieux de vie. !En revanche je ne trouve pas la grille de correction ? Je partage avec vous dans cet article, des exercices d'entraînements à l'écriture que les élèves pourront faire durant les ateliers lorsque leurs textes sont en attente d'une révision ou d'une correction par exemple. - 55? À gauche de la Liberté, un enfant des rues brandit deux pistolets. Poésie : comment je m’y prends dans ma classe . Si vous souhaitez partager votre travail et le mettre en ligne sur ce blog, je le publierai avec plaisir, sous votre nom. Je compte 1 point par compétence et cela me fait une petite note sur 6. Il m'est alors possible de vous faire parvenir certaines de mes trames en format modifiable (je travaille essentiellement sous Publisher). Le plus souvent possible, ces ateliers d’écriture utilisent un album comme point de départ. J'ai hâte de leur proposer tout cela. Présenter ensuite le texte qui correspond à ces images. Juste le soin dans l'écriture ?Merci d'avance. Pour que les élèves aient au moins une base de départ, et une fiche mémo d'aide avec vocabulaire. Donc, il fallait écrire au moins 3 phrases par images. Décrire une personne - Écouter la description de ces acteurs et actrices B1/B2. Et je n'arrive pas à trouver de manuels où les différents types d'écrits sont accompagnés d'une fiche méthode. J'ai déjà pratiqué les gammes d'écriture cette année, et le fait de laisser lire les productions, ainsi que de corriger plutôt ce qu'on entend que ce qu'on lit incite les élèves à soigner la construction et la syntaxe, et à être moins paralysés par la peur de l'erreur d'orthographe... Ils découvrent le plaisir d'écrire et de partager leurs écrits. 04/06/2014: fiche outils 24/04/2013: 9 fiches pour trouver 10 adjectifs pouvant décrire un mot 05/01/2013: article original: fiches d’exercices et Affiches mémo Cet article complète celui publié en mai: j’enrichis ma phrase. On peut étudier un lieu grâce à une photo, un croquis ou une carte. Il vous suffit de me le faire parvenir à partir de la rubrique contact ci-dessous. J'ai pris cette photo le 25 juillet, sur la plage de Biarritz, une magnifique ville française dans le sud-ouest de la France. télécharger la fiche séquence : Decrire une oeuvre d art CE1 fevrier . Et je devrais avoir des CM2 purs. Les photographies Pour décrire la photo d’un paysage, il faut : • localiser le lieu (c'est-&ag La situation ici me semble faussée. 8 Ma personne est une vieille dame. Ces fiches sont exactement ce que je cherchais! ✨. Je ne sais pas encore si je vais "oser" mettre en place ce rallye car j'ai peur de me laisser submerger par les corrections...Pourrais-tu m'expliquer comment tu fonctionnes exactement stp? Avant de décrire un paysage, on va donner des informations sur le lieu représenté : Est-ce un paysage de ville (= urbain), de campagne (= rural), de bord de mer (= littoral), montagnard, etc. CE2/CM1/CM2 … Répondre. Voici une petite affiche pour guider mes élèves dans les activités qui consistent à décrire une image. d) Il s'agit d'un tableau représentant une nature morte --> Se trata de un cuadro que representando un bodegón. et ils cochent ensuite le numéro dans la fiche de suivi ?Question bébête : comment reconnaissent-ils les types de textes ? Merci beaucoup. Décrire une image foisonnante 1 Décrire une image foisonnante 2 tuba- radio-surf - palmes-bouée- girafe-masque-ser ie e- antenne-glacière Indien-Batman-˙gre-princesse-danseuse-robin des bois-bague e . et adore écrire ! 15/02/2015: fiches pour trouver des adjectifs et écrire une brève description. A bientôt peut -être sur EDP. Merci! )* Description/Portrait : 5 - 9 - 10 - 13 - 16 - 25 - 27 - 30 - 31 - 39 - 53? - Éviter les répétitions. " Exercice de français "Décrire une image : Méthodologie - cours" créé par bridg avec le générateur de tests - créez votre propre test ! Leçons, exercices et évaluations sur décrire une image pour les CM1. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Ecriture. Je l’ai faite pour mes CP, dans la continuité de l’activité proposée à la fin du fichier vert de Taoki. Est-ce que vous avez mis sur ce blog quelques réponses de chaque exercice de vos élèves? Ils font des phrases correctes syntaxiquement (et pourtant c'était pas gagné!) alana17 Lundi 6 Août 2012 à 10:32 Ah, kyra... Super ton travail... Je suis justement en train de créer un diaporama de toutes les fiches (sous forme d'affiche) afin que les élèves puissent se repérer et les choisir plus facilement. 7: Décrire une personne - Répondre aux questions A1. Beaucoup ont su décrire très simplement ce qu'ils voyaient, ils pouvaient utiliser le dictionnaire. Elles ont été photocopiées sur bristol et plastifiées pour un travail en autonomie. Je ne savais pas trop comment me lancer avec mes CM2 et là tu me donnes tout !! Ecrire des règles d’action en EPS. «Décrire des lieux, des paysages...» Mission « Maîtrise de la langue » - DSDEN du Nord Niveau de classe : CM1/CM2 Supports : • textes descriptifs issus de la littérature • album Promenade au bord de l'eau d'Anne Brouillard aux éditions du Sorbier Phase 1 • donner à entendre ou à lire des textes descriptifs (voir textes en annexe) Maintenant que vous connaissez le vocabulaire nécessaire pour présenter vos images préférées, voici un exercice à la fois simple et puissant pour améliorer votre niveau d’anglais. 12 juil. Mais j’avais une petite question, quelle progression suis-tu du coup en production d’écrits? Sur les fiches 2 et 2 bis (communes à toutes les fiches 1) , l'élève inscrit ses idées et rédige son brouillon. Voir plus d'idées sur le thème langage oral, orthophonie, langage. Pour votre prochaine conversation avec un anglophone, sélectionnez une image que vous trouvez intéressante et préparez une description à ce sujet. Je voudrais toutefois mettre en place 4 ou 5 petits dossiers de découverte sur : le portrait, la description (lieu + personnage), la lettre/carte postale, la recette, le récit. - 58 - 67? (que je mettrai en ligne au fur et à mesure de leur conception). Décrivons le cadre général de la photo. Je m'interroge sur la pertinence de décrire tout ce que l'on voit sur l'image. Un grand merci pour tout ce beau travail ! Vous enseignez le français ? Travail remarquable! Je jette juste un coup d'oeil sur le cahier avant que l'enfant ne retourne à sa place, pour l'orthographe : je pointe une petite erreur en disant par exemple : "ce mot est faux, tu aurais dû faire l'effort de chercher son orthographe dans le dictionnaire", "tu fais beaucoup d'erreurs sur les homophones, attention ! Nous avons récemment eu une formation GFEN durant laquelle les formateurs nous encourageaient également à ne pas corriger, ou à ne nous concentrer que sur quelques points avec 2/3 remarques maximum ; ceci afin que les élèves retrouvent le goût de l'écriture. 3. Niveau de classe : CE1 Nom du titulaire de la classe : Compétence du projet / de la séquence : Produire un texte descriptif. Bonjour,Merci beaucoup pour ce travail, il m'a beaucoup apporté !Je débute dans le métier et j'ai du mal à mettre en place la production d'écrit avec les Cm2 car je ne vois pas comment peut se dérouler une séance...Par hasard, est ce que tu aurais une séquence complète sur le récit ou autre afin que je puisse avoir une idée de la mise en place de mes séances d'écriture ?Merci beaucoup ! Je partage avec vous dans cet article, des exercices d'entraînements à l'écriture que les élèves pourront faire durant les ateliers lorsque leurs textes sont en attente d'une révision ou d'une correction par exemple. Ton explication donnée sur la "non-correction de l'orthographe et de la syntaxe" me donne envie de faire pareil. Merci encoreorely. Sur les fiches 2 et 2 bis (communes à toutes les fiches 1) , l’élève inscrit ses idées et rédige … Merci beaucoup ce travail est une mine d’or, je débute en CE1. Pourrais -tu me dire comment est ce que je peux la trouver ? In Between - 3:03 (Mademoiselle, vous avez un crocodile) - Gobelins, l'école de l'image - Décrire le caractère d'une personne Karen Devine MmeDevine / Jouer avec le FLE - jouerfle - … Une valisette livre-jeu pour apprendre à se concentrer, utilisable à l'école et la maison. Merci d'avance et bonnes vacances. Voir plus d'idées sur le thème décrire une image, langage oral, images. Décrire une image foisonnante 9 !êche- paquebot-corde-épuise e-poisson-ancre Décrire une image foisonnante 10 Chien-oiseaux-oreilles-perchoir- balade-promenade-heureux . Oui, j'imagine que c'est cela que tu as commencé les fiches mémo qui sont super aussi.Ben oui, je fouine bcp car l'an dernier je me suis mancée en tout (ou presque PMEV) mais justement, c'est l'écriture qui bloque (y'a pas que ça mais c'est surtout dû aux programmes très lours... j'ai un CM1-CM2 l'an prochain). Sur une première feuille, une image et des questions pour lancer l'activité. Ces idées sont justes parfaites. Donc après avoir écumé Alet et d'autres sites, je reviens toujours au tien qui me correspond bien.Je compte aussi essayé de glisser les petits billets de rédaction dans mon plan, je verrai bien si ça prend. - 88? Je suppose que c'est à partir de là que tu évalues ensuite des compétences en rédaction en reportant?Merci. A1/A2 Mille merci!!! Merci d'avance pour tes réponses. merci!pour tous ces beaux documents! MOTS POUR DÉCRIRE UN PAYSAGE. C'est vraiment super sympa! J’ai simplifié au maximum. Jun 12, 2015 - Production écrit CP : décrire et comparer des images, a post from the blog Vero à l'école on Bloglovin’ Faire repérer le texte associé à chaque image, mettre des couleurs . Elles sont rangées en position verticale dans une bannette.Je compte faire pendant les vacances (lire les posts ci-dessus) un grand panneau avec les fiches en petit pour que les élèves puissent choisir celles qui les intéressent en toute connaissance de cause, et, si possible, classées selon le type de textes (peut-être avec des couleurs, il faut que je réfléchisse à la question). On le voit de face et il a un livre. Ainsi, les enfants peuvent choisir la fiche qui les intéresse, et n'ont plus plus qu'à chercher le bon numéro.Si cela t'intéresse, je pourrai les mettre en ligne. Décrire une image pour les CM1. Lorsque tu les as réalisées, dans quelle catégorie les as-tu classées?Merci beaucoup pour ton travail et tes idées. Anonyme dit ... Partenaires d’Amazon Europe S.A R.L., un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. Vous voilà prêt à décrire une image en anglais! - Leçon, cours et évaluation à télécharger. Tes images séquentielles arrivent donc à point nommé ! Voir plus d'idées sur le thème orthophonie, images séquentielles, décrire une image. Chacun des ces documents apporte des informations différentes. Du coup j'adopte !! Objectifs spécifiques : Décrire des déplacements dans un lieu familier. Les deux premiers extraits sont anglais car je n’ai pas trouvé d’extraits satisfaisants en VF. Vous trouverez la grande affiche sur le printemps : ici Merciiiiiiii à Vanelo et BDG CM2 bien sûr !!! Il s'agit du jogging d'écriture! 2017 - Explorez le tableau « Scènes à décrire » de Marilou 2, auquel 157 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. Latitudes 2 / Éditions Didier - didierlatitudes - France.
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